學風，是讀書之風，是治學之風，更是成長之風。為積極響應學校加強學風建設的号召，進一步營造濃厚的學習氛圍，系統科學與統計學院各年級在學生會學習實踐部的統一組織于2025年3月召開學風建設主題班會，系統科學與統計學院院領導、各班班主任、輔導員列席參加，班會圍繞學習情況彙報、課堂紀律倡議、培養方案和素質積分講解等多個重要方面，助力學院學風建設再上新台階，為青春征程注入澎湃動能。

班會伊始，學習委員們精心準備的學習情況報告在班級内進行講解。他們從課程成績分布、作業完成質量，到課堂出勤數據，以詳實的信息和精準的分析，勾勒出班級學習的整體畫像。不僅讓同學們清晰了解自己在集體中的學習坐标，也為後續學習計劃的調整提供了有力依據。

良好的課堂紀律是高效學習的保障。為此，班委發起課堂紀律倡議，呼籲同學們珍視每一次課堂學習機會，按時出勤、杜絕遲到早退。倡議中還強調了課堂專注度的重要性，鼓勵大家放下手機，積極參與課堂互動，以飽滿的熱情和專注的态度融入每一堂課，讓課堂成為知識的“強磁場”，激發思維的火花。

素質積分體系作為大學學習生活的“成長度量衡”，對同學們的全面發展意義重大。在班會上，班委詳細解讀了素質積分的構成、獲取途徑及評定标準。每一項加分項都為同學們打開了多元化發展的大門，激勵大家在學好專業知識的同時，積極投身各類實踐活動，全方位提升自身素質。

優秀學生代表分享自己的學習經驗。有的同學分享了如何巧妙利用碎片化時間背單詞、學外語，有的則傳授了撰寫專業課程論文的思路與方法，還有的講述了自己在團隊項目中協調合作、攻克難題的經驗。這些來自身邊夥伴的真實經曆和實用技巧，為班級同學提升自己的學業能力提供了新思路。

大學是一場充滿挑戰與機遇的旅程，而培養方案則是這場旅程的“導航圖”。班委對培養方案進行了細緻解讀，從專業培養目标、課程設置架構，到畢業要求與學分分布，幫助同學們理清大學四年的學習脈絡，明确每個階段的學習任務和發展方向。讓同學們在專業學習的道路上不再迷茫，有的放矢地規劃自己的學業生涯。

最後，班主任、輔導員對各班本次學風建設班會進行全面總結。肯定了同學們在過去學習生活中的努力與成績，也指出存在的不足和改進方向，并開展了考試誠信教育，同時鼓勵大家以此次班會為新的起點，樹立遠大目标，保持良好的學習習慣和積極的學習态度，在未來的學習生活中相互幫助、共同進步，為個人成長和學院發展貢獻力量。

此次學風建設主題班會活動通過經驗分享和培養方案講解等，進一步明确了同學們的學習方向，提升了學習效率，同時夯實了學院勤學善思的學風基礎，為營造嚴謹務實的學術生态提供了有效助力，助力學生們在學術道路上不斷進步，收獲成長。

撰稿：葉銳林、楊嘉琳、張可燃

攝影：各班學習委員

審核：徐文彬、甄姿