根據《教育部等六部門關于做好家庭經濟困難學生認定工作的指導意見》（教财[2018]16号）、《關于做好北京市家庭經濟困難學生認定工作的指導意見》（京教财[2020]7号）文件精神，Betvictor中文版2023-2024學年家庭經濟困難學生認定工作開始啟動，學院将根據《Betvictor中文版家庭經濟困難學生認定辦法》（物院發〔2021〕2号）（附件1）認真做好家庭經濟困難學生的認定工作。
一、認定範圍
我院所有納入本市高等教育招生計劃的全日制本科學生（含第二學士學位和預科生）。
二、認定原則
（一）堅持實事求是、客觀公平。
（二）堅持定量評價與定性評價相結合。
（三）堅持公開透明與保護隐私相結合。
（四）堅持積極引導與自願申請相結合。
（五）堅持基礎作用和先導作用相結合的原則。
三、組織機構
（一）學院成立以分管學生資助工作的領導為組長，輔導員、班主任代表等相關人員參加的認定工作組，負責認定的具體組織和審核工作。
（二）班級成立認定評議小組，由班主任擔任組長，主要學生幹部、學生代表擔任成員，開展民主評議工作。認定評議小組成員中，學生代表人數視班級人數合理配置，應具有廣泛的代表性，一般不少于班級總人數的10%。認定評議小組于每學年初期成立，其成員名單應在班級範圍内公示。成員以班級為單位填寫《班級家庭經濟困難學生認定評議小組成員誠信承諾書》（附件2）。
四、認定标準
在認定家庭經濟困難學生時，以民政等部門認定結果為基本依據，以影響家庭經濟狀況的因素為參考依據，家庭經濟特别困難、家庭經濟困難兩級。
（一）民政、農業農村局、殘聯、退役軍人事務局、京外扶貧辦等部門管理的學生群體，主要指符合國務院扶貧辦發布的《扶貧開發建檔立卡工作方案》相關規定、在全國扶貧開發信息系統中建立電子信息檔案、持有《扶貧手冊》的建檔立卡貧困家庭學生，最低生活保障家庭學生，特困供養學生，孤兒，享受定期撫恤補助的優撫對象及其子女，領取生活困難補助金對象及其子女，殘疾學生及殘疾人子女，烈士子女，因公犧牲民警子女，低收入家庭學生，低收入農戶學生等。
（二）影響家庭經濟狀況的因素
1.家庭因素：主要包括家庭收入、财産、債務等情況。
2.地區因素：主要指生源地區經濟社會發展水平、城鄉居民最低生活保障标準，學校收費标準等情況。
3.突發因素：主要指遭受重大自然災害、重大突發意外事件等情況。
4.消費因素：主要指學生消費的金額、結構等是否合理。
5.其他：主要包括家庭負擔、勞動力及職業狀況等。
五、認定程序
（一）學院面向拟申請學生組織開展資助政策宣傳教育，以及誠信教育和感恩教育。
（二）申請認定為家庭經濟困難的學生通過學生管理系統向學院提交認定申請，填寫《Betvictor中文版家庭經濟困難學生認定申請表》（附件3）及相關材料，并簽署書面承諾（拍照或掃描上傳到學生管理系統），紙質版以班級為單位上交學院。
（三）學院組織各年級召開班級評議小組會議，根據學生本人提交的材料，以民政等部門認定結果為基本依據，綜合考慮影響家庭經濟狀況的有關因素以及學生日常消費情況開展認定評議工作，填寫相關記錄、簽署評議意見（附件4），拍照或掃描上傳到學生管理系統，紙質簽字版上交學院。
（四）班級評議小組評議後、報學院認定工作組進行審核。
（五）學院認定工作組集中審核班級評議小組提交的評議意見，并為家庭經濟困難學生建立信息檔案，按照要求錄入北京市和全國學生資助管理信息系統。學院可采取家訪、個别訪談、大數據分析、信函索證等方式提高家庭經濟困難學生認定精準度。
（六）學院認定工作組審核後，将學生申請材料及初步認定結果報送至學校學生獎勵資助領導小組辦公室，提交學校學生獎勵資助工作小組審議通過後，在适當範圍内、以适當方式進行不少于5個工作日的公示。
六、認定有關要求
（一）各班要嚴格把關，加強審查，确保認定工作的準确性和規範性。
（二）各班嚴格按通知要求開展工作，認定工作在9月14日前全部完成。各班将《班級家庭經濟困難學生認定評議小組成員誠信承諾書》（附件2）、《Betvictor中文版家庭經濟困難學生認定申請表》（附件3）、《2023-2024學年度班家庭經濟困難學生民主評議會議紀要》（附件4）以班級為單位裝訂成冊，上交南實103。
Betvictor中文版
2023年8月28日
